2024年是新中国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。校党委、校长室全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持稳中求进、以进促稳，强化使命担当，努力构建新发展格局，推动教育高质量发展，全面深化教学改革创新，抓实抓细各项教育教学工作，教育品牌效应得到不断巩固和增强。
本学期，在市委市政府、上级教育主管部门的正确领导下，在社会各界的持续关心与大力支持下，学校坚持特色发展和内涵发展工作思路，聚焦质量提升，赋能内涵发展，坚持科学导向，立足学生终身发展，落实师德师风要求，夯实人才队伍建设，深化课堂教学改革，创新行政管理机制，坚持一张蓝图绘到底，咬定青山不放松，努力打造质量更优、口碑更好、队伍更强的仪征基础教育品牌，持续办好人民满意的教育。
现将本学期主要工作作总结如下：
一、坚持党建引领，突出使命担当
学校党委带领全体党员同志深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党要管党、全面从严治党，以提升党的建设质量为核心，深化党组织标准建设，强化党员教育管理，推动全面从严治党向纵深发展，发扬教育系统优势，发挥支部战斗堡垒作用。
（一）组织2023年“党员冬训”
根据仪征市委宣传部、组织部文件要求，乐天使fun88于2024年1-3月组织开展了党员冬训。校党委扎实推进冬训工作，创新形式举措、丰富实践载体、做实学用转化，进而真正让冬训内容“实”起来、冬训形式“活”起来、冬训氛围“热”起来。本次冬训主要特点有：1.学习内容围绕“六大主题”：本次冬训围绕习近平新时代中国特色社会主义思想；习近平文化思想；习近平总书记关于党的建设的重要思想；中央和省委经济工作会议精神；省委十四届四次、五次全会，扬州市委八届七次全会精神；仪征市委十四届七次全会精神进行了深入学习。2.学习过程抓住“三个带头”：校长姚国平同志带头动员，主持召开了党员冬训工作动员会；支部书记带头学习，合理安排集中学习与个人学习；党员同志带头实践，做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。3.学习形式突出“三微”：冬训微课紧扣冬训专题、坚持正确导向、激发思想共鸣；冬训微感悟认识深刻、内容深入、表达生动；金句微分享巧用线上渠道、密切联系生活、呈现形式多样。
（二）布置新校区“党员之家”
党员之家是党支部建立的党员活动室，内容包括：书报阅读、政治活动、文化学习、知识学习、文娱活动、体育活动等等。乐天使fun88党员之家被评为扬州市合格“党员之家”，2024年7月，学校迁入新校区，对“党员之家”进行了重新布置。新的“党员之家”配备有两个书柜，摆放了各类党员学习书籍；配有一台鸿合一体机，可以满足资源分享、视频会议等需求；配有会议桌一张、椅子20余张，可以满足一个支部的活动需求。“党员之家”的一面墙上悬挂了党旗、入党誓词，张贴了党员义务、党员权利、党支部基本任务、党支部工作挂图、“三会一课”制度、组织生活制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度、发展党员流程等内容。对面墙上，张贴着学校评选出的“党员先锋”，他们在工作、学习中积极发挥示范引领作用。
（三）评选第二期“党员先锋”
党员先锋，是这样一种人：平常时候看得出来——他们是名师、骨干教师、优秀班主任；关键时刻站得出来——他们总是挑最重的担、干最多的活；危难关头豁得出来——他们是冲在前沿的第一批志愿者。他们用行动诠释责任，以奉献彰显担当，不讲条件，不求回报，红心向党，真心为民，痴心从教，用心育人。他们是模范，是先锋，是标杆，是榜样。经各支部推选，党委审核，评选出了乐天使fun88第二期党员先锋，他们是：第一支部刘明森同志、第二支部何青同志、第三支部彭发同志、第四支部刘佳（语文）同志。
二、发挥品牌效应，推动跨越发展
近年来，校党委、校长室坚持高品质办学方向，紧跟国家课程改革的步伐，致力于教育教学改革，特别是课堂教学改革，以“高效课堂、精细管理、多元驱动”为主线，持续推行了多项创举，向深度再挖掘，向高度再突破，为仪征基础教育贡献fun88官网力量。
（一）强化顶层设计，引领高位推动
1.行政例会，统筹一盘棋
本学期，校党委、校长室坚持例会制度，由姚国平校长主持，校领导班子及中层干部参会，强化办学规范、传达指令部署、决策重要事项、解决痛点问题、提高工作效能。行政例会以务实为基调，重点围绕各处室及年级工作部署落实，细化工作内容，规范工作程序，主题明确，权责清晰，落实到人，形成工作闭环，增强干部履职尽责的使命感和责任感，提高他们谋事、干事的能力，切实推进学校各项教育教学工作稳步向前。
2.主题讲座，树起一面旗
学校坚持定期召开教师业务学习会议，聚集教师政治素养、理论水平和业务能力，严格会议考勤制度，扎实推进教师队伍建设与管理，有效提升了学校教育教学质量。本学期，姚国平校长为全校教师做了《对集体备课模式优化的追求》《对“三严禁、两种解读及转换、两大法宝”的再强调》《关于有效课堂进阶四个层次的理性思考》等13个微讲座，在系列讲座中，作为学校的领导者和引路人，姚校长分别从课标、课程、课堂等维度阐述学校教学改革初衷，剖析“九大改革”赋能学校内涵建设的上位理念和实践探索，以教育家精神引领教师队伍高质量发展。
（二）落实规范办学，助推优质发展
根据教育部规范办学行为和省教育厅各项政策文件要求，认真研究调整作息时间，基于教学实际需要合理安排三个年级课表，并及时做出科学调整，优化了三个年级上午、下午上学时间安排，调整中午和晚上放学的时间，实行三个年级错峰上放学。学校严格执行办学规范，督促教师严格执行教学计划、按照课表上课，实行上课教师和上课学生双向考评制度。学校坚持抓实抓细教学常规，每周通过《班级日志》《教师多媒体使用及候课、拖堂情况登记表》《教师布置作业、学生完成作业情况反馈表》等时刻关注课堂效率，切实提升高品质办学绩效。
（三）巩固改革成果，实现课堂增效
1.强化教学规范“引领力”
本学期，学校继续强化“三轮备课”，推行“三个严禁”，力促“三大转变”。在集体备课过程中，要求“预上课”的环节真正做到真诚合作、人人参与，实现智慧和资源的共享。在课堂教学过程中，实现学生由听老师讲变自己动手做，由个体自己学变师生共同学，由一次性听课变多轮次参与，真正打造以学生为主体的有对话、有思考、有深度的高效课堂。学校定期对三个年级所有任课老师的备课笔记和听课笔记进行了检查，以此了解教师的备课情况和教师的自我学习和相互学习情况。从检查结果看，备课笔记和听课笔记总体质量良好，尤其是听课笔记，听课节数充足，记录完整，基本都有听后感。
2.增强学习规范“助推力”
本学期，为贯彻落实新课程理念，增强教学改革实效，学校持续大力推行“导学案”和学生学习“问题清单”，以“学科核心素养目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，帮助学生学会学习、学会创新、学会合作，促进学生自主发展、自我提升、自强不息。坚持执行每周导学案检查制度，提出优点和必须整改的建议，并交校长室审阅后转发教师微信群，提请各备课组对照整改，导学案的研制水平提升明显。本学期学校继续改进“问题清单”的设计，并依托青年教师大讲堂，从理论和实操两个角度，对“问题清单”的实施进行总结反思，不断探索，优化改进，实现“问题清单”使用的规范化、制度化。
3.注重微型课改“渗透力”
本学期，学校继续推行“抽签听课”和“行政听课”制度，对青年教师的课堂教学起到了有效监督和指导作用，激发了教师的内驱力，促进了教师的专业成长。根据学校统一要求，青年教师在观看自己的上课录像后写反思笔记，明得失、思改进，让自己的错误及时消弭在萌芽状态，让课堂教学一路扎扎实实地走下去。本学期共安排40周岁以下（含40周岁）教师录制119节课。语文、英语作文教学改革增效显著。本学期共收集存档语文教师下水作文403篇，语文学生优秀作文511篇；英语教师下水作文715篇，英语学生优秀作文860篇。
4.扩大教学竞赛“影响力”
学校通过“无生上课”比赛选拔了“真州春耘”参赛人选，经过各位选手的紧张角逐和各位评委的辛勤付出，共选拔齐雪等9人代表学校参加仪征市第八届“真州春耘”青年教师教学基本功比赛。各位参赛教师不负众望，斩获大奖，姚祥琳、黄莉、谷虹、刘玲、石力、徐珊珊等6人荣获一等奖，齐雪、赵倩、李妍敏等3人荣获二等奖。教学竞赛不仅让青年教师展示了扎实的专业技能，同时为优秀青年教师的成长搭建了平台，对切实提高青年教师教学水平，增强青年教师业务素质起到了积极的推动作用。
（四）完善评价方案，优化资源建设
1.评价方案推陈出新
本学期，学校依据教育部印发的《普通高中学校办学质量评价指南》，在原先改革的基础上进一步完善教育教学评价体系，进一步细化教师评价方案，强化评价结果运用，推动树立正确政绩观和科学教育质量观，不断提高教育治理水平，为教师潜心教书育人营造良好环境，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在教师评价方面，继续加强师德师风建设、重视教师专业成长和健全教师激励机制等3项关键指标，旨在促进学校加强教师思想政治和师德工作，健全教师专业发展机制，不断提高教师队伍素质，加强班主任队伍建设，提高校长管理能力和教育教学领导能力，完善校内教师激励体系，充分激发教师教书育人的积极性和创造性。对于由政府拨款的现有绩效20%的增量部分，学校按照两次月考各占10%，期中考试占30%，期末考试占50%的比例作为量化标准考核任课教师及班主任。进一步强化过程性考核，高三年级将高考绩效考核进行前置，在第一学期期末统测、3月底一模、5月初二模各投入高考绩效的15%，按年级部制定的考核细则进行测算，最后与高考绩效考核进行整合一并发放。
2.资源建设日益丰富
（1）简化各行政处室网页建设。“推荐阅读”栏目各部门每周上传1篇；“工作安排”“具体活动”栏目，内容上各部门根据具体情况上传，数量上党办、工会、创新人才培养部每周两个栏目上传各不少于1篇，其余部门两个栏目上传各不少于2篇。办公室保留“计划与总结”栏目（每周各行政处室的上周工作总结、本周工作安排），另外学期工作计划、总结以及专题性的计划、总结都及时上传到学校网站。
（2）量化各教研室、备课组网页建设。材料上传工作规范有序，质态良好，推动了各教研室、备课组教学研究朝向规范化、精细化、精致化方向发展，推介了学校先进的教学理念。本学期语数外教研室及备课组每周上传20（5*4）篇，信息技术教研室及备课组每周上传4篇，理化生政史地教研室及备课组每周上传12（3*4）篇，体育教研室及备课组每周上传8（2*4）篇，艺术教研室及备课组每周上传3（1*3）篇，心理教研室每周上传1篇。各教研室主任、备课组长严把质量关，树立了fun88官网形象，打造了fun88官网特色品牌。
（3）优化学校资源库建设。本学期，学校进一步明确任务、规范职责，利用校园云存储做好分时分类存储，各年级的测试、练习，各个备课组的备课资料，各位教师的教案等，每学期集中上传两次，确保资源建设有序有效进行，这些资料具有网络上其他资源库无法替代的作用，为本校教师的课堂教学现代化提供了广阔平台和充分保障。
（五）年级工作扎实，教学实绩显著
1.高一年级：聚焦基本素养，强调习惯养成
高一年级在依据《2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求》确定选考科目后，遵循学生意愿，有步骤、有规划地落实选科分班各项工作，总体达到学校选科分班设想。年级部关注学生动态，落实新班级管理工作：进一步强化自主学习效率，狠抓学生“三率”落实：上课听讲抬头率、展示交流点头率、自习巩固埋头率，以此提高学生学习专注程度，杜绝自己不专心学习还干扰别人学习的不良现象；严格作业管理，班级针对作业收取形成规范，提高作业时效性与实效性；利用每周的班会课对学生进行学习内驱力激发、学习习惯分享等一系列教育，同时要求学生厉行节约，培养学生节水节电的习惯，规范教室开关灯、空调行为，养成人走灯灭；制定校门口接送制度，值班领导每天到岗进行现场纠错整改；重视学生礼仪教育，规范学生文明用语，养成主动向他人问好的习惯；建立学困生档案，结合科任老师进行跟踪式管理。在全体高一师生的共同努力下，期末扬州统考成绩再创辉煌：本一达线 人，本一率 %，创历史新高。
2.高二年级：聚合师生资源，营造学习氛围
高二年级充分利用联考数据，做到期中期末阶段性目标规划，进行比对分析，创造性地开展工作，提升了班级的竞争力。年级部激励教师研究新课标和最新全国卷，突破旧教学理念的束缚，转变教学方式，落实学科核心素养。持续抓好班级常规管理，抓好薄弱环节，使学生形成了良好的学习习惯和行为习惯。开展好诚信、感恩、责任主题教育，明确学生的成人、责任意识，加强世界观、人生观、理想和目标的教育。以活动促活力，全力打造特色班级，如扬州市“十佳教室”“书香班级”“爱心班级”等。加强班风、学风的建设，形成更加浓厚的“比学赶超，后发赶超”的学习氛围，在整个年级学生当中形成“互帮互学、你追我赶”的竞争氛围，共同促进各班和年级整体教育教学质量的提高。关注学生的身心健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。在全体高二师生的共同努力下，期末扬州统考成绩再创辉煌：本一达线638人，本一率80.3%，创历史新高。
3.高三年级：聚力冲刺备战，研判考情学情
面对新高考新形势，2024届高三年级部全力以赴，向集体智慧要效益，向科学备考要成绩，充分发挥高三年级部年管会、高三班主任群体、高三备课主任的核心作用，着力推进教育教学工作。年级部利用模拟测试数据，精准分析学情考情，尖子生培优和断尾增量工作成效显著；常规管理常抓不懈，狠抓班风学风建设，持续推进早晚读、约谈、班级分析会等，实现精准冲刺备考。在全体高三师生的奋力拼搏下，在全校教职员工的热情关注与大力支持下，2024年高考成绩再创辉煌：本一达线639人，本一率80.1%，创历史新高；物理方向全省前1520名11人，位列扬州七大校第三。
三、深化五育融合，提升办学品质
过去的一学期，学校坚持在“五育”融合视域下推进教学系统性变革，始终坚持以学生为中心的价值观引领，借助融合思维和协同机制，增强机制规划、体系构建、课程完善等多位驱动，着力实现开放、包容、多样态的办学内涵提升。
(一)德育队伍发展壮大
1.定期召开班主任例会
各年级每周一次班主任例会召开时刻，是共同研讨班主任工作、分享教育经验的重要时刻。通过定期召开班主任例会，促使各年级各班班主任能够努力做好班级工作的管理者、方针决策的落实者以及家庭社会的沟通者，有利于乐天使fun88班主任队伍切实担负起润心育人的使命重任。
2.加强班主任队伍建设
学校细化班主任队伍分层培养理念，通过“青蓝结对”培养模式，形成班主任培养规划，贯彻落实量化管理制度，引领班主任向个性化、专业化方向发展，为乐天使fun88教育教学高质量发展奠定基石。此外，学校依托市、县级培训与展示活动，以展示促建设，以展示促培训，积极组织乐天使fun88青年班主任参加仪征市班主任专业素养培训暨第十二届班主任基本功大赛之情境模拟比赛观摩等活动，苏楠楠和王维中荣获一等奖，郭云松和刘明森荣获二等奖。
3.搭建德育活动新阵地
德育工作离不开社会的支持、家庭的配合，为此，学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。乐天使fun88积极响应社会，省、市教育部门的宣传和号召，开展了“文明交通，你我同行”交通安全宣传教育活动、仪征市青少年法治宣传教育周活动、开展“知行美德助成长”主题征稿活动等，不断完善乐天使fun88德育体系，努力搭建多元的德育活动阵地。
4.探索家校共育新样态
家校共育意味着家校建立平等的互相尊重的合作伙伴关系，家校积极沟通、统一思想、密切配合、步调一致，共同促进学生发展。乐天使fun88高度重视家庭教育工作，组织教师参加仪征市“家庭教育”教师团培育活动，向全体教师印发《2024年仪征市未成年人思想道德建设工作要点》，面向全体家长开展了家庭教育及家长学校建设优秀工作论文和调研报告评选活动，实现了多角度、全方位、深层次的家校互动，提高了家校同步教育的有效性。
(二)常规管理实效显著
1.自管自育，规范言行
推进学生自主管理模式，需要抓实每一个细节，要让学生在做中学、学中做，在实践中提升综合素养。本学期，学校继续发挥“值日校长”“校员观察员”的作用，在仪表仪容、校卡佩戴、环境卫生、文明礼仪、课间行为等方面参与校园管理，对发现的问题检查汇报，督促整改。
2.榜样引领，涵育品德
学校秉持“人人都是德育工作者，处处都是德育主阵地”的理念，精心布置以“榜样文化”为主线的橱窗文化，给予学生前进的动力。在教室墙壁、楼道墙壁、校园橱窗进行榜样宣传、优秀作品展示以及“校园之星”展示，为孩子们搭建了广阔的交流平台，培养了学生自信、自律的良好品质，激励着更多学生寻找榜样。努力打造以“榜样文化”为核心，形成课内课外相融合、教师学生相渗透的三位一体活动形式。
3.细处入手，狠抓常规
学校加强了对学生养成良好的学习生活习惯的检查力度，召开了住宿生安全教育培训会议，向住宿生布置宿舍文化建设工作，着重强调了宿舍安全问题，坚持每周对宿舍进行常规检查并督促住宿生对宿舍卫生整改到位，要求住宿生“创文明宿舍，做文明学生”，守护好自己的宿舍小天地，维护好fun88官网的校园大环境。
4.环境浸润，滋养心灵
学校努力使每一堵墙、每一块草地乃至每一株花木都会“说话”，使它们营造出一种能够产生教育作用的氛围。班级门口装配电子铭牌，使班级风采更个性，校园文化更精彩。广泛收集往届优秀毕业生照片及感言并裱于走廊墙壁上。每学期分期中与期末两期，集中展示各年级各班级的“学习之星”“文明之星”“进步之星”“坚持之星”“活力之星”。组织举行了高一高二年级班级书架布置评比活动，实现以文化人、以文润心。
(三)德育活动样态鲜活
1.抓好升旗仪式，强化爱国信念
升旗仪式是进行课程思政的大舞台。学校非常重视每两周一次的升旗仪式，不断创新形式，丰富内容。本学期，先后结合重大节日、纪念日适时组织举行“弘扬雷锋精神，争做时代先锋 ”“培养良好行为习惯，做文明守纪的模范 ”“励志教育：预防校园欺凌，护航健康成长”“青春正当时，奋进定有为”等7次主题升旗仪式，让学生在升旗仪式中了解中华历史文化，感受祖国的腾飞，增强民族自豪感、自信心，增进爱国主义情感，并转化为自身努力学习、建设家乡、报效祖国的不竭动力。
2.抓好卫生轮值，重视劳动教育
本学期，学校坚决贯彻落实《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，以立德树人为主线组织劳动实践，将劳动教育充分落实到立德树人的全过程，将教育活动与生产劳动结合起来，培养学生动手、动脑和生活实践能力，坚持抓好卫生轮值工作，对校园卫生轮值工作进行了深入推进，所有年级学生均参加校园卫生轮值活动。通过对学生进行系统有效的劳动教育，培育他们积极的劳动精神，形成尊重劳动、热爱劳动和以劳动为荣的正确价值观。
3.抓好心理健康，激发生命意识
本学期，学校以生命健康和身心健康为主线，开展了心理团体辅导活动，同时积极组织教师在校本培训中开展心理健康专题培训、教育家精神宣讲暨扬州教育名师讲堂——2024年心理健康专场等专业引领活动，并开展了2024年全市中小学心理健康教育特色学校创建工作，与各部门协同合作在校本培训中开展心理健康专题培训，与团委合作开设心理健康教育课程、开展心理辅导活动，为学生心灵成长保驾护航。还在新校区举行了“安全无小事，防范于未‘燃’”消防安全应急疏散演练活动。
4.抓好德育活动，丰厚人生价值
学校通过主题班会、业余党校等形式多样的活动将社会主义核心价值观作为对学生进行思想教育的根本点，不断丰富学生学习和践行社会主义核心价值观的场景和体验，帮助学生树立正确的价值观。高二（8）班在西校区小剧场举行了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会，引发了学生对日常言行的深刻思考。积极组织学生参加禁毒征文活动，提高学生识毒防毒拒毒意识，李夏岩同学、李佳媛同学荣获扬州市二等奖，曾芮敏同学荣获扬州市三等奖。
5.抓好主题研学，培养探究精神
高一年级开展“寻源大运河，探秘炀帝陵”主题研学活动，旨在探索运河文脉，领略隋唐神韵；高二年级开展“青春岁月阅盛世，fun88官网学子览金陵”主题研学活动，旨在开拓学生视野、丰富学习生活，促进学生全面发展。研学之旅是乐天使fun88问题“情境化”阅读课程基地建设的特色实践活动，旨在为学生搭建一个自主学习的阅读平台，创设一个特别的学习环境，让学生带着有生成性和挑战性的任务书，“学在天地间”，自主观察世界、感悟情境，提高独立思考、个性表达的能力，培养求知探究的精神。
6.抓好模联活动，展现青春风采
本学期，乐天使fun88成功协办“运河城市模联大会·2024冬季校际会议”，来自运河沿线城市的江苏扬州、无锡、淮安，浙江湖州、杭州，山东枣庄，以及印度尼西亚、柬埔寨、新加坡等国家百余名优秀中小学生欢聚一堂，共享言语交锋、思维碰撞的学术盛宴。该项活动成功举办为各国、各地区参会代表在充满激情和挑战的全球化时代提供了一个非常好的国际化实践平台。时代召唤广大青少年共议热点话题，应对全球性挑战；理想等待有为青少年放眼世界，发出中国最强音。
四、推动师能建设，修塑师德师风
过去的一学期，学校全面贯彻党的教育方针，以课程改革为核心，以教学质量为重心，以师能建设为基础，以团队发展为路径，不断加强教师队伍建设和师德师风建设，着力培养师德崇高、素质过硬、业务精湛、水平高超的专业化教师队伍。
（一）开放“校长书屋”，薪火传承匠心
本学期，学校在为政楼三楼图书馆设立“校长书屋”，取名为“积微斋”，收藏姚国平校长从教近40年的个人藏书和教育教学研究资料11000余册，书屋名与姚国平校长家中书斋同名，这既是乐天使fun88“将简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”治学精神的具象。从名人选集到教育杂志，从手写教案到个人论著，一项项研究课题、一本本管理笔记，让我们看到教育学者的另一方世界。书览百科一万册，情系教育四十年。一册册珍贵藏书，记录了姚国平校长治校治学严谨务实的作风和对教育事业执着坚定的追求，彰显着他对教育的学术热情，饱含着他对后辈的殷切期望。积微成著，德厚流光，学校将把“校长书屋”建设成为fun88官网精神传承的重要场所，引领全体师生秉持“唯真唯实”校训，勇毅前行，续写新篇，为推动学校教育高质量发展而努力奋斗。
（二）发挥团队力量，推动队伍建设
1.申报并成功入选江苏省“四有”好教师省级重点培育团队
乐天使fun88“和融·共生”四有好教师团队覆盖全学科所有教师，建设目标致力于打造“有眼界、有情怀、有能力、有担当”的骨干教师团队，具体体现为培养具有超前思维能力的学界精英，爱岗敬业、目标高远的职业典范，业绩突出、影响广泛的资深名师，打造以特级教师、正高级教师为核心的立体化教育团队。借此契机，学校系统梳理目前“四有”好教师团队建设中存在的难题，努力寻找破解方案，为乐天使fun88教师的全方面成长搭建平台。
2.举办仪征市第三届“名校长、名班主任、名教师”送教、受教活动
“名校长”姚国平同志面对全体教师开设讲座《让课堂更加有效的五个细节》，“名教师”刘祥、张玉明、赵有权、吴小丽、邓迎春、赵春慧，“名班主任”卞海松、郑烛军分别进行了精彩的课堂呈现。这一系列送教活动，与乐天使fun88正在推进的体系化教学改革理念相一致，既充分发挥了名优教师的示范引领作用，又极大程度地调动了青年教师的教科研热情；既立足于新一轮课程改革进行了有益的探索与实践，又针对具体的校情、学情形成了富有校本特色的课堂教学模式；既关注了具体的课堂教学层面的教法与学法引领，又注重了宏观的教育教学思维的开启与拓展。
3.举办第二期“四有好教师”团队“走进社会·文化寻踪”主题研修活动
乐天使fun88“和融·共生”四有好教师团队暨特级教师后备班帮助学员们制定个性化、层次化的培养目标，借助新老帮扶合作的方式，加强教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的优秀教育工作者。6月18日下午，“四有好教师”团队在孟令军副校长、吴小丽主任的带领下前往江上盐都盐运文化展示馆、“春江花月夜”艺术馆，进行了以“走进社会·文化寻踪”为主题的研修活动。
（三）做好课题管理，注重科研引领
做好2024年度省市规划课题的申报组织动员工作及2024年度扬州市社科研究课题的申报工作，同时做好2021年省市县课题的结题及2023年省市县课题的开题工作。
本学期，参加开题论证的有吴小丽、刘祥老师主持的课题《高中语文大单元视域下单篇选文的任务定位与教学施策研究》，孙晓娟、闻宇青老师主持的《基于OBE理念的中学英语混合式教学实践研究》，何青、熊小燕老师主持的《高中物理模型情境化教学应用的研究》，汪锐老师主持的《CMCD模式视域下走向大德育的高中班级文化建设实践研究》，雷成才、谢霞老师主持的“十四五”市级规划课题《元认知视角下的高中数学习题课思辨教学模式研究》，李晓燕、万海燕老师主持的“十四五”市级规划课题《核心素养下高中生英语课堂内交际意愿的实践研究》，张妮、赵春慧老师主持的“十四五”市级规划课题《基于英语学科大概念的高中英语单元整体教学案例研究》，姚祥琳老师主持的“十四五”县级规划课题《基于“教学评一致性”原则的高中语文个性化作业设计与实践研究》。参加结题论证的有刘玲玲、王燕老师主持的省级课题《指向学生学习能力培养的高中英语大单元教学的实践研究》，刘祥、吴小丽老师主持的“十三五”市级规划课题《“三度语文”教学理念的深度建构与实践》，周娟娟老师主持的“十三五”县级规划课题《“当代文化参与”在高中语文教学活动中的实践研究》，王勇、仇丹青老师主持的“十三五”县级规划课题《基于统编本教材的高中文言“学材”的开发研究》。
（四）立足教育科研，结出丰硕成果
1.科研成果评比捷报频传
在2023年度扬州市教育科研成果奖评选中，张玉明老师、刘祥老师、吴小丽老师荣获一等奖；在仪征市第三届“三名”人员第二年度履职情况考核中，姚国平、刘祥、吴小丽、赵春慧、郑烛军五位老师考核“优秀”；乐天使fun88被评为2023年度学校（园）教育科研工作考评先进单位。
2.骨干教师评选取得突破
在仪征市第八批骨干教师评选中，修非、刘玲玲、王维中、彭发、孙晓娟老师晋级为仪征市学科带头人，杨丽娟老师晋级仪征市中青年教学骨干，冯杰、高新艳、顾清雯、谢晓玲、金薇、冷雪梅、李军焰、潘美晨、尚红雨、魏荣媛、宰卿老师获评仪征市教学能手。
3.各类论文评奖成绩斐然
在2023年仪征市“师陶杯”论文评比大赛中，姚国平、刘祥、杨志荣、吴小丽、仇丹青5人获特等奖；吴敏等8人获一等奖；王甫、刘佳（语）获二等奖。在2023年江苏省“师陶杯”论文评比大赛中，乐天使fun88刘祥、吴小丽获一等奖，仇丹青获二等奖。在2023年扬州市教育学会论文评比中，姚国平、雷成才、王勇、杨丽娟、高新艳老师荣获一等奖，姬芳芳等9人荣获二等奖。在仪征市2023年度“运河杯”中小学教师教科研论文评比中，姚国平等8人荣获一等奖，李军焰等13人荣获二等奖。另外，在仪征市2023年度“百千万工程”之骨干教师课堂风采展示评选活动中，周娟娟等11人荣获一等奖，周金露等14人荣获二等奖；在仪征市2023年度“百千万工程”之青年教师汇报展示课评选活动中，顾清雯等7人荣获一等奖，高凡等10人荣获二等奖。
五、创新人才理念，拓宽成才渠道
过去的一学期，学校继续坚持创新人才培养理念，从学生需求出发，建立学段贯通的衔接机制，积极推进指向创新人才培养的差异化发展态势，在培养路径、课程设置、学科融合等方面，为学生铺设不同的发展道路，破解“求同思维”，促进学生多元化、个性化成长，使每个学生都能充分发展潜能。
（一）早培选拔，前沿精专
学期初，学校启动了初中生早培班（一期）的培训，课程内容涵盖了基础科学、创新思维和动手实践等方面，旨在提升创新型学生的综合素质和创新能力。初三早培班的选拔测试设计科学，全面考察了学生的学科基础和创新潜力，成功选拔出了一批优秀学生（52名）。4月，学校进行了初中生早培班选拔结果的反馈工作，让学生和家长及时了解选拔结果，从而进行有针对性的提升和规划。6月，继续进行早培班（二期）的培训，深化培训内容，涵盖更多学科和实践项目，进一步提升了学生的综合素质和创新能力。
（二）创新竞赛，效果显著
本学期，为了提升学生的数论知识和竞赛能力，学校特邀专家为数学竞赛梯队的学生开设了数论讲座，内容深入浅出，极大地激发了学生对数学的兴趣和热情。学校还组织了生物联赛校内初赛和高一“吉杯”化学竞赛，通过这些比赛，不仅提升了学生们的学科知识和实践能力，也选拔出了一批优秀选手代表学校参加更高层次的比赛。5月，学校组织了物理竞赛初赛和数学竞赛初赛的报名和选拔工作，通过严格的选拔考试，筛选出了一批基础扎实、创新能力强的学生，为后续培训做好准备。高考期间，学校特别安排了竞赛和强基培训，帮助学生在备战高考的同时继续提升竞赛能力。
（三）拔尖人才，多方共育
本学期，为了进一步提升学校的创新教育水平，学校积极申报了科创教育一体化学校。申报过程中，学校详细梳理了在科创教育方面的优势和成果，制定了详细的申报材料，希望通过这一申报获得更多资源和支持，推动学校创新教育的发展。4月，学校参加了仪征市机器人教学研讨活动，分享和探讨了机器人教学的最新发展和趋势，提升了教学水平。6月，乐天使fun88邱志超同学参加全国生物竞赛，荣获国家三等奖。为了吸引优秀的特长生加入乐天使fun88，学校拟定了初中生文学创作和信息技术特长生招生简章，详细介绍了学校的培养理念、课程设置和招生政策，为有志于发展特长的学生提供了详细的参考。学校对初中特长生的招生材料严格审核，组织相关测试，确保选拔的公正和透明，选出了真正有潜力、有特长的学生。
（四）交流互鉴，双向赋能
本学期，学校持续深化人才理念转变，对接多层级、高品质发展需求，开展校际交流互鉴，推动学校发展和校园文化传承走向更广领域、更深层次、更高程度，实现双向赋能、发展共赢，分别接待了广西壮族自治区廉州中学研修班、浙江省绍兴高级中学高三教师研修班等多所省外兄弟学校，并与中美友好学校美国特拉华州圣马克中学师生从线上签约到线下相见、从“云端互访”到“双向奔赴”，在美国圣马克中学师生在扬参加“锦绣江苏·美国青少年交流营”活动之际，两校师生进行了深层互动与友好交流，为乐天使fun88创建高品质示范高中和扩大学校国内外知名度搭建了更高平台，为中美两国文化交流与发展作出了贡献。
六、优化育人环境，打造师生乐园
近年来，校党委、校长室坚持以“和”培根，弘扬立德树人“主旋律”，以“美”铸魂，奏响环境育人“协奏曲”，以“文”润心，合唱高质量发展“进行曲”，做优育人环境，融合新校区教学功能拓展运用，打造特色校园，铸就高质量发展的“最美风景”。
（一）全面谋划对接，整体搬迁新校
本学期，学校高度重视校园搬迁工作，姚国平校长亲自制定详细的搬迁流程，不断优化搬迁计划，多次就搬迁工作做出指导和指示，要求各处室精准对接搬迁项目，东校区整体搬迁工作有序推进，有条不紊。校长室由吴敏副校长牵头多次调研、论证、优化具体搬迁方案，确保搬迁工作平稳有序无失误。搬迁工作还得到了各处室及全体教职工的大力支持，特别是总务处、校长办公室等相关部门，牺牲休息时间、克服一切困难，“细谋划、严执行，勤总结”，做到及时沟通、有效对接，按时间节点高效完成搬迁任务。
（二）全力保障安全，建设和谐校园
本学期，两校区继续同步运行，平安校园成为重中之重。学校定期对学校的校舍、电器设备等进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患。主要工作包括：消防维保单位每周对消防控制柜、泵房、室内消火栓、信号线路、管道进行维护，每月进行一次水压测试；对校内各区域计45个点位的干粉灭火器进行每周的点检并做好相应记录；在维保过程中发现问题及时与校方沟通并立即进行维修，本学期处理室内消火栓故障1次、手报故障2处、泵房报警1次、主机报警2次，更换可燃气体探测装置探头1只等。厉行节俭,加强学校水电使用管理，每周对学校用水进行查抄记录，平时关注使用情况，提醒班主任及时关闭电源，节假日切断部分电源，查看水龙头漏水，发现漏水及时关闭阀门等。
（三）全心投入维护，创设优美环境
本学期，学校切实加大校园保洁绿化的管理工作，细化各班级包干区的任务分配并做到责任到人，指导和督查并举，确保校园整洁；坚持每天巡视、检查、督促，及时通知整改，不定期对校园内个别垃圾死角部位进行清理打扫，保证了学校环境的整洁有序。适时对绿化区域进行平整、除草、施肥、修剪等工作，确保校园环境得到净化、美化、绿化。老校区办公楼水池及后水池正常进行清淤、换水，操场北围墙树木进行修剪整枝等。遵循减量化、资源化、无害化原则，建立垃圾分类全程管理体系，加强宣传教育，引导师生形成绿色发展方式和生活方式，多措并举推进垃圾分类，有效改善校园环境，促进资源回收利用，师生素质再度提升、学校文明更进一步。
回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。刚刚过去的这学期，既是一段时光，也是一段旅程。我们在教育教学上取得了不错的成绩，这背后浸润着全体教职工的汗水，也满载着社会厚重的期望。每一个拼搏的日子都闪闪发光，每一段难忘的回忆都温暖人心。在未来的道路上，我们将一如既往地推进教育教学改革，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的意志，担负新使命，追逐新梦想，再创新辉煌！
2024.6.30 |