乐天使fun882022—2023学年度第一学期学校工作总结
2022年是党的二十大召开之年、是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，也是学校落实“十四五”发展规划的重要一年。回顾2022—2023学年第一学期，学校在市委市政府及教育主管部门的正确领导下，在社会各界同仁的持续关心、大力支持下，以党的十九届六中全会、党的二十大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，以办人民满意的教育为宗旨，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，以狠抓教育教学质量为核心，以深化课堂教学改革为重点，更新育人理念，优化教师队伍，夯实科研基础，创新管理机制，推动学校教育教学质量再上新台阶。
本学期，乐天使fun88领导班子成员身先士卒，率先垂范，在各项工作中吃苦在前，发挥榜样带头作用；全校教职员工精诚团结，迎难而上，心往一处想，劲往一处使，顺利圆满地完成了各项工作，取得了令人欢欣鼓舞的成绩，现将本学期主要工作作总结如下：
一、聚焦党建引领，以思想作风为抓手提质增效
学校肩负着立德树人、教书育人的重要使命，加强党风建设具有重要性和特殊意义。学校办得如何，取决于学校的校风、教风、学风，更取决于学校的党风建设。
（一）深入领会“二十大”精神
党的二十大为党和国家事业发展标注了新的历史方位，擘画了新的发展蓝图，需要我们深入领会、积极贯彻。党委委员、副校长吴敏上了党课《喜迎二十大》；全体党员观看了外交部部长助理华春莹在《党课开讲啦》第2期的专题党课；全体党员观看“二十大”开幕式并聆听了习近平总书记的报告；邀请党校周建主任作了二十大精神宣讲；党小组认真组织学习了二十大报告。所有党员发放了二十大报告、新党章和《党的二十大文件汇编》《党的二十大辅导读本》两本学习书籍，接下来将继续组织对二十大精神的深入学习活动，并把二十大精神落实到具体工作中，完成为党育人、为国育才的使命。
（二）积极推动“学习场”营造
学习可以提高思想觉悟，学习可以明确人生方向，学习可以增强自身素质，校党委和各支部认真开展好学习活动，确保“三会一课”正常进行。党委班子学习《总体国家安全观学习纲要》，每半月学习一次，由党委班子成员轮流领学。支部学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，党小组学习《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》并组织了对党风廉政、意识形态的深入讨论。校党委书记姚国平和副书记陈德军、纪委书记孔艳等给党员们上了专题党课；朱宏卫、张瑞祥、吴敏、孟令军四位党委委员到支部给党员上了党课《坚定不移做好新时代意识形态工作》。
（三）认真落实“双培养”机制
为切实加强乐天使fun88基层党组织和党员队伍建设，保持党员先进性，根据上级文件精神，认真做好党员的发展工作。本着坚持标准、严格程序，确保质量的原则，完成了彭发、李凡、陈庆阳、张淑雅4位同志预备党员转正工作，杨震同志发展为预备党员，确立姜业锋、赵雪梅为入党积极分子，为党组织不断注入新鲜血液，提高党组织战斗力。党委继续落实“双培养”机制，在吸引更多优秀青年教师加入党组织队伍的同时，加强对党员同志业务能力的指导，2022年有28位党员获评为各级各类骨干教师，邓迎春同志获评江苏省教学名师。
二、部署疫情防控，以线上线下为依托弦歌不辍
疫情突袭，面对这场没有硝烟的战争，学校全体教职员工无私奉献，舍小家为大家，确保线上线下的教育教学工作正常有序进行。
（一）政策调整前，以科学之策应对非常之事
1.加强宣传，建立制度
每日更新全国中高风险地区和管控地区名单，并根据上级文件精神和学校要求，制定师生离扬相关规定，要求所有离扬师生必须向校长室汇报，详细填写离扬时间、离扬原因、离扬方式、途径地区、终点地区等相关信息，在征得校长室同意后方可离扬。
2.畅通渠道，及时报告
每日（包括节假日）认真做好师生健康信息收集，特别是省外地区回扬和省
内管控地区回扬的师生员工以及共同生活人员相关信息汇集，并登陆省市两个疫情防控平台上传数据。发现异常，第一时间向相关社区、当地疾控中心和教育局报告，保证信息畅通，预警及时准确。
（二）政策调整后，以精准之措应对非常之难
12月上旬，国家疫情防控政策作出重大调整，很快乐天使fun88师生陆续感染新冠，并出现症状。为最大限度消减疫情对教育教学的影响，切实保障广大师生身体健康和生命安全，坚持全面落实立德树人根本任务，统筹疫情防控与教育教学两手抓，两不误，乐天使fun88结合实际，充分挖掘“互联网+”的教学优势，全面统筹，科学组织，线上、线下教学同步推进。
1.科学部署，精准管理
校党委立即行动，召开专题会议，对线上、线下同步教学工作进行科学而详尽的部署，先后发布了《告学生书》《告家长书》和《告全体教职工书》。办公室、教务处、学生发展中心、信息与实验中心等多部门联动。各年级及时进行工作安排，做好线上线下教学的相关准备工作。班主任每日联系学生、家长，统计学生身体健康情况以及线上线下的学生上课人数。
2.精心研磨，护航成长
在线上、线下同步教学的过程中，为了让学生以良好的心态面对疫情，缓解紧张焦虑的心理，全体教师认真备好每一堂课。课前调试设备，确保线上学生视听效果；课中时刻关注教室和远端学生的状态，连线学生回答问题，努力保证线上、线下学习质态等效；课后将重要课件及学习资料转发钉钉群，便于学生完善笔记。正所谓：一尺丹心，只为桃李茁壮；万千准备，只为课堂周全。
三、落实立德树人，以核心价值为方向铸魂育人
学校持续落实“立德树人”根本任务，把《中小学德育工作指南》作为提升学校德育水平的主要抓手，以理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育为重点，结合爱国教育、法治教育、劳动教育、习惯养成教育和文明礼仪教育等具体措施，围绕学校教育教学中心任务，进一步创新工作思路，拓展工作途径，将学校德育工作不断引向深入。
（一）加强德育方式研究，创新德育运行机制
1.提升班级管理效能
班主任在管理好班级的同时，积极探索新形势下的德育工作模式，切实转变德育理念，着重从培养学生的自我管理能力和特殊学生的帮扶这两个方面进行广泛而深入地研究。同时，学生发展中心要求班主任认真记录班级学生谈话记录表，做到与学生有交流有记录。
2.加强心理健康教育
2022年11月22日下午2点，为做好市政协十二届二次全会大会协商发言有关准备工作，仪征市无党派知识分子联谊会成立专题调研组，围绕“加强青少年心理关爱行动，促进青少年身心健康发展” 课题开展专题调研，乐天使fun88作为扬州市心理健康教育特色学校之一，专职心理教师高凡与会，并介绍了乐天使fun88当前青少年心理关爱活动开展情况、青少年心理健康状况及关爱成效、教育中存在的问题及不足并提出从医教融合等角度提出针对性的建议。为了使每个学生都成为一个心理健康的人，学校要求每位班主任都要密切关注学生的心理，有针对性地开展心理教育，并利用“心灵家园”对个别学生进行系统的心理疏导，向学生传授心理健康知识，促进学生保持积极健康的心理状态，发展学生个性，优化学生的心理品质。
3.发挥家校育人合力
本学期，班主任老师通过家访、电访、微信、校信通、请家长来校等方式积极与家长沟通，高三年级还分类、分层召开小型家长会。三个年级在期中考试后，为了让家长更好地了解学生在校的学习生活情况，为了更好地加强家校沟通，促进学生的健康快乐成长，张瑞祥副校长要求班主任积极与家长联系，做好家访工作，特别要求部门重新制作“家访记录”，要求灵活多样地进行家访活动，比如请家长进校园，班主任走进原生态家庭等。此举便于班主任了解学生的成长环境、在家表现，并与家长共商有利于学生发展的措施和方法，引导家长全面关注学生的健康成长，同时，把真实信息反馈给学校，以促进学校改进管理制度和教学措施。
（二）深化系列教育活动，突出常规主题教育
1.开展法制宣传，知法懂法，守法用法
采取多种形式，在学生中广泛宣传法律知识、安全常识。认真组织开展“宪法宣传周”系列活动，包括学宪法黑板报活动、“宪法宣传周”活动标语及“宪法晨读”活动，活动中各班级组织学生领读、朗读、熟读宪法，在聆听中增强认知，在朗读中感悟要义。班主任结合“宪法周”主题班会、思政课老师结合生动鲜活的案例，以通俗易懂的语言，对宪法的内容和意义进行精彩的阐释和解读，让同学们感受宪法的神圣与庄严，认识到宪法与生活息息相关。
2.强化常规管理，规范育人，行为育人
强化新生入学教育，要求各班级进一步学习有关规程，让学生知道作为fun88官网学生应该怎样做、不应该怎样做，从学生进入校门自行车要推行、按指定地点摆放并排列整齐、在校园内要佩戴胸卡、见到老师要主动问好、爱护花草树木、节约水电等细节抓起，扎实推进常规管理，从文明、礼仪、纪律、卫生等各个方面加强督促，并积极在各年级开展争创“文明班级”、在学生中开展争做“校园之星”活动，让学生懂得合作、诚信是立人之本。
3.举行多样活动，德化于心，落实于行
为进一步加强乐天使fun88社会主义精神文明建设，赓续精神血脉，传承红色基因，2022年11月3日下午，乐天使fun88举行了第32期学生业余党校开班典礼。为了筑牢学生的网络安全意识，提高网络伦理道德素质，11月29日下午第四节课，高二（16）班在综合课程体验楼二楼小剧场面向全校开设了以“网络安全和网络伦理道德”为主题的班会活动。为纪念“一二•九”学生爱国运动87周年，用音乐的形式纪念伟大的“一二•九”学生运动。乐天使fun88通过大合唱进行了富有特色的爱国爱校教育和集体主义教育，在铭记历史的同时，充分展现出fun88官网学子阳光向上的精神风貌。为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，乐天使fun88于2022年12月20日下午举行了“传优秀家风，做有为青年”的学生业余党校第31期学员主题活动。
4.用好德育阵地，健全人格，提升素养
充分发挥宣传橱窗、升旗台、德育基地的育人功能。本学期，共举行5次升旗仪式活动，主要有“做文明fun88官网人”“喜迎二十大，奋发向未来”“脚踏实地，信心百倍迎期中”“天道酬诚”“节能环保教育”等。本学期卫生轮值正常进行。劳动过程中，要求管理督查人员做好考核并及时动态反馈卫生轮值质态，做到有问题及时通知相关班级整改到位。我们发现，只要我们的学生认真对待每一件事，竭力而为，他们一定会做好，也一定会有意想不到的收获。引导学生弘扬劳动精神，教育学生崇尚劳动、尊重劳动，逐步形成良好的劳动习惯与劳动品质。
四、重视教师素养，以教育科研为支撑提升内涵
（一）聚焦有效教学，深化教学研究
1.开展录课反思评比
本学期学校组织开展40周岁及以下教师的“录课反思”评比活动，在“反思”中引导教师改进教学行为、提高课堂教学有效性，共有8名教师获得一等奖，15名教师获得二等奖，20名教师获得三等奖，青年教师在此项活动中，既提高了课堂教学能力，又提升了教科研水平。
2.组织青年教师演讲
本学期fun88官网大讲堂以2021年新进教师为主，演讲的主题为“问题情境下的课堂教学改革”，分别就三轮备课模式研究、预上课环节研究、新高考题型研究、跨学科融合教学研究、课题情境与驱动性任务研究、导学案的导学功能（预习）、学思行融通、学生问题清单的处理等话题中的一个或几个进行深度阐释。
（二）做好课题管理，强化科研引领
做好2022年度省市规划课题的申报工作，协助完成省教研第十三期课题中期检查工作，组织2020、2021年度省市立项课题主持人申报年度优秀运作课题。
重视课题研究与目前新课程、新高考改革的无缝对接，鼓励教师课题研究目标指向课堂，指向学生发展，指向教师发展。加大对教师教科研的鼓励和奖励力度，发挥校内名师的辐射示范作用。突出“问题即课题”的科研思路，确保课题研究常态化，做到有教学的地方就有科研。
（三）加强队伍建设，提升教师素养
创造教师成长发展的良好环境与条件，激发教师自我发展、自我完善的内驱力，提高教师的综合素质和能力。
1.组织教师参加2022年度“百千万工程”课堂展示活动
在仪征市的“骨干教师课堂风采展示”及“青年教师汇报展示课”活动中，乐天使fun88骨干教师及青年教师获得了优异的成绩，这是对乐天使fun88教学成果的引领激励，促进了乐天使fun88教育的高质量发展。
2.组织以“我做教师第一年”为主题的青年教师成长沙龙活动
组织今年参加工作的青年教师参与青年教师主题沙龙活动，加强教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的优秀教育工作者。
3.完成扬州市骨干教师申报工作及扬州市、仪征市各级骨干教师考核工作
在扬州市第十批骨干教师评选中，曹淑莹等九位老师获得扬州市学科带头人称号，姜业锋等八位老师被评为扬州市中青年教学骨干，丁婷婷等七位老师被评为扬州市教学能手。宣雯雯老师因连续两年考核优秀晋升为扬州市学科带头人，仇丹青老师因连续两年考核优秀晋升为扬州市中青年骨干。在仪征市第七批骨干教师业务考核中，修非、熊小燕、郑烛军获“优秀”等第。
（四）依托课程基地，提升学校品牌
乐天使fun88现有两个省级课程基地，分别是“校园课本剧研究课程基地”和“‘问题情境化’阅读课程基地”，教科室以这两大课程基地为依托，借助课程基地的建设进一步丰富教育资源，充分激发学生自主学习内驱力，全面提升课程基地建设品质。
1.围绕“校园课本剧研究课程基地”开展系列活动
“省课本剧研究课程基地”自创建以来，开展了丰富多彩的活动，赢得了省内外专家同行的广泛赞誉。为构建特色书香校园文化，搭建学生施展才华舞台，12月8日下午，第九届校园课本剧汇报演出在校体育馆拉开帷幕，来自高一、高二创排的14台剧目，为师生呈上了一场精彩的文化盛宴。学生带着思考走出文本，创设情境登上舞台，再从实践回归课本，通过校园课本剧演绎，学生发现了各种生命的各种可能性，提升了感受力、表现力、创造力。
2.模拟联合国社团顺利完成换届选拔赛
fun88官网模拟联合国社团成立于2021年5月，是乐天使fun88精品社团之一，致力于开拓学生国际视野，感受外交风云，完善逻辑思维，培养领袖才能，同时增进学生英语沟通能力、调研能力等。成立两年以来，校社团外联运河城市模联协会秘书处，由联合国可持续发展目标协作项目工作委员会、联合国可持续发展管理学院指导，依托世界运河历史文化城市合作组织、费城之窗、德诺国际教育优质资源，实现了跨越式发展。在2022年暑期，组织多名精英代表参加了运河沿线城市举办的高级别学术性模拟联合国大会，取得了丰硕的成果。
3.与美国圣马克中学教育交流合作备忘录线上云签约仪式成功举行
此举更好地满足学生个性化、多元化的发展需求，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才提供更为优质的教育资源。在未来的交流合作中，两校将会为师生提供更多交流互访的学习机会，为乐天使fun88创建高品质示范高中和扩大学校国内外知名度搭建了更高的平台。
（五）立足教育科研，结出丰硕成果
在2022年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛（高中历史）中，乐天使fun88秦洪虹老师代表扬州市参赛，获得一等奖。省“中小学幼儿园优秀教育管理论文”仪征评选中，姚祥琳等9人获得特等奖，鞠恒君等5人获一等奖，郑烛军等5人获二等奖；江苏省“中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选中，吴敏、曹淑莹获得省一等奖；仪征市2022年度骨干教师课堂风采展示评选活动中，乐天使fun88赵春慧等15位老师获一等奖，姬芳芳等9位老师获二等奖；仪征市2022年度青年教师汇报展示课评选活动中，乐天使fun88黄莉等7位老师获一等奖，顾清雯等16位老师获二等奖；扬州市顾黄初课堂教学竞赛中，仇丹青老师获得扬州市一等奖。
五、深化教学改革，以“五星”创建为契机修炼内功
（一）顺利通过四星复审
本学期，学校收到四星复审结果，免于现场考察，但要进行相关整改。校领导班子深入学习复评整改相关要求，仔细对照《四星级高中评估标准及评估细则（复审）》，深刻领会专家组反馈意见精神，高标准组织实施，高质量完成四星复审整改工作，聚力推动学校高品质发展。
（二）积极创建高品质示范高中
江苏省高品质示范高中的建设是高中教育在星级评估基础上创设的一个重要的引领性发展项目，顺应了当前普通高中教育改革发展的新要求，适应了新时代经济社会发展对人才的更高要求，更是对如何办人民满意的教育这一命题的积极回应。
乐天使fun88一直以来瞄准高品质示范高中建设的目标定位、建设标准以及评估标准，做了大量准备工作，本学期更是成立了创建专班，对照《省教育厅办公室关于做好2022年省高品质示范高中创建立项申报工作的通知》要求，充分发挥以评促建、以评促强、以评促优的评建机制，积极开展创建材料的准备与申报工作。在创建过程中，各行政部门坚持一盘棋思想，一切行动听指挥，加班加点、不计得失，用心用情推进创建，思路新、速度快、力度大，立说立行立改，善做善成善终。对文稿字斟句酌、对支撑素材精挑细选，多次研讨、多次取舍、数易其稿、化繁为简，最终顺利完成申报工作。
（三）不断完善联研联考机制
本学期，乐天使fun88进一步巩固与兄弟学校的战略同盟关系，三个年级继续巩固以月考为单位的联考机制。高一年级与江都中学联考3次，与高邮中学联考1次；高二年级与江都中学联考2次；高三年级联考4次。联考进一步增强了校际间的互动与合作，提升了教育教学质量，实现了教学资源共创共享，促进了学校共同发展。
（四）坚持推动教学改革
1.大力突出管理“四个主题”
（1）继续深入推行“三轮备课”
第一轮是首次“个体备课”：在集体备课前，要求备课组成员“人人主备”，形成自己的备课思路，教师带着自己的思考及问题，进入集体备课，增加集体备课的含金量。
第二轮是“集体备课”：在个体备课的基础上，一人主讲，即“预上课”，大家对此展开讨论，形成共识。集众人智慧，生成尽可能多的教学机智。二轮备课重视共识的达成，所用教学材料，各种例题、习题、资料选用以及教学环节的设置在总体统一的前提下，教师按照各班的班情进行适当的增补、删减和调整。
第三轮是二次“个体备课”：在集体备课的基础上，再根据所教班级学生的实际情况进行个体的二次备课，从而形成符合个性特点的行之有效的教学方案。
力求“一轮个体备课”出“思考”，“二轮集体备课”出“思路”，“三轮个体备课”出“思想”。抓实集体备课的各个环节，提高课堂教学效益。
（2）严格督促执行“三个严禁”
本学期，我们进一步强化执行“三个严禁”——严禁教师在课堂上学生回答老师提出的问题过程中打断学生对问题理解的陈述，严禁教师在课堂上给学生规定时间思考老师提出的问题过程中打断学生思考，严禁教师在课堂上给学生规定时间做老师布置的练习过程中打断学生练习。给予学生充分的时间自我消化和吸收。
对于“三个严禁”的督查继续采用“每日抽签听课”与“比对式抽签听课”相结合的方式进行。“每日抽签听课”即周二至周五的随机抽签课；“比对式抽签听课”即提前一周抽定某个年级某个备课组，在下周连续一周抽听该组教师的课，每周听完之后由教务处认真撰写听课点评报告，并放在教师群内，供全体教师研习。
（3）坚持强调用好“两大法宝”
针对学生学习过程中的“两大天敌”（做作业过程中问人或翻书看公式、定理，事后不去深入研究；平时始终意识不到限时作业、限时做试卷的重要性），要求学生做到：一是独立，对标高考考场上做考卷时的场景——不可能借助外力（询问他人、翻看书本、使用工具）辅助做题；二是限时，对标高考考场上做考卷时绝对的时间限制——不可能延迟交卷。
（4）不断努力促进“三大变化”
每学期向学生发放500张64k投影展示专用纸，让学生把个体解读落实在纸上，再走到视频展示台前向全班同学呈现自己的“解读”过程，让学生最大限度地参与课堂，充分发掘教学的边际效益。
让学生意识到自己的学习质态会接受全体同学的检验和评价，从而更加重视解读和书写的质量；让学生再次参与到理解和消化之中，也让其他同学在比对、思考中进行再次学习。真正实现学生由听老师讲转变为自己动手做、由个体自己学转变为师生共同学、由一次性听课转变为多轮次参与，打造以学生为主体的有对话、有思考、有深度的高效课堂。
2.系统落实教学“六大改革”
（1）持续规范“导学案”
在经过一系列实践后，乐天使fun88的导学案改革进一步走向深化。本学期，教务处依据《有关导学案研制的相关要求》，每周对三个年级的导学案进行统计、检查并指出问题。党委书记、校长姚国平每三周在全体教师大会上作集中点评，并将检查点评情况发教师群，供全体教师研习，力争让导学案研制更加科学化、规范化、体系化，成为新课标新课程新高考指引下的经得起时间检验的高质量的校本资料。
（2）持续强调“言语解读”
学期初发放每生500张64k投影展示专用纸，让学生把个体解读落实在纸上，再走到视频展示台前向全班同学呈现自己的“解读”成果，并对“自己的‘解读’”进行“解读”，即“书面解读”转换为“言语解读”，这是遵循“让学生最大限度地参与课堂”的教学规律，充分发掘教学的边际效益。当一个学生意识到自己的学习质态会接受全体同学的检验和评价时，他就会重视解读和书写的质量；当他需要对自己的“解读”作出阐释时，即升级版的“书面解读”转换为“言语解读”，他就再次参与到了理解和消化之中，其他同学也在比对、思考中进行了再次学习，从而真正促成了“三大变化”。
（3）持续深化“作文改革”
继续推动语文、英语作文教与学的改革。具体举措有：①老师与学生同时写作文（下水作文），交给分管校长和校长审阅；②改变原先作文题目与学生作文内容之间分离的状态，作文题目印在作文纸的开头；③老师全批全改，并推动批改的改革（将分项赋分表格印在作文纸开头作文题目下方）；④仅仅老师评讲作文也不行，全年级得分最高的三位学生与本班级得分最高的学生的作文展示在班级黑板报上，让同学们每次都能看到四篇相对可供常模参照的作文范本，在与自己作文比对的过程中，了解自己作文存在的问题，以利于提升自己的作文能力；⑤把四篇最好的作文印给学生，同时附上一篇作文的教师点评。三年下来，积累6*10+6*4*10=300篇（每学期至少写10篇作文），这一定比任何优秀作文选都要好得多；⑥每两周一篇成铁的规定，经过三年的强化系列训练，让高考作文年级均分增长2至3分成为可能；⑦建立作文“双评”制度；⑧每次教师下水作文和学生优秀作文继续进行专项统计，每三周进行一次作文汇总统计和点评，党委书记、校长姚国平在全体教师大会上进行展示与分析。
（4）着力开展“实验教学”
理科实验教学，不仅能调动学生的积极参与意识和表现意识，而且能更全面地促进理论和实践相结合，更好地为学生提供自我展示、自我提高的空间，也能锻炼学生多方位地解决实际问题的能力。新高考要求所有的高考题除了必须是原创题之外，绝大部分题目都是有情境命题，实验题也是如此。本学期信息与实验中心成功组织了理科实验学业水平考试。考前信息与实验中心何青主任对参加此次学业水平考试的工作人员进行了多次培训，全面熟悉考试流程、标准和要求，确保组织过程严格、严谨、规范。从设施配备、方案制定、组织安排等方面周密部署，并制定了详实的实施方案，细化工作任务与分工，确保组织过程严密、规范、高标准。
（5）高度重视“基础能力”
学校高度重视“情境入题的考查方式”。这种考查方式就是强调考查学生“用所学知识去解决生产生活中的实际问题”，以真正实现中小学“育人方式”历史性的转型与创新。
近几年来，数学高考命题的方向在转型，从注重考难题、重技法转向注重考基础、重运算能力的考查。运算水平的提升需要具备两种能力，即如何算好（运算方法问题）、如何算对（运算能力问题）。
数学考试重视运算能力考查的原因在于：一是运算能力是从事科学研究的最基础能力之一，二是运算过程很枯燥，那是培养人的耐心、定力，而耐心与定力是从事科研，特别是从事基础研究的人才所必备的能力。高考这种选拔性考试所肩负的国家使命很多，这种特定能力的考查也是其中之一。运算的过程中要瞻前顾后，关注运算式子的原生态结构，这样就会在运算过程中生成你运算的相关技巧。我们对很多数学思维能力比较强的学生进行过相关调研，发现很多学生平时做整份试卷时（如各地高考模拟试卷），只注重解题的思路和方法，不重视运算过程和运算能力的生成，即不重视那种运算过程中对原生态结构运算式子形式的关注。
本学期学校开始关注“基础能力”培养问题，力图让学生在每道具体题目的运算过程中渐进地逐步生成自己独特的运算经验和技法，而这些经验与技法在未来的高考中是可以作为常模参照的。否则，平时不注重实践以及在实践中生成相关能力，那么，在高考考场上解题运算过程中是很难瞬间生成那些相应的技巧，以求算好算对得高分的。
（6）努力实现“学、思、行融通”
著名教育家杜威认为，人的知识和行为应当是合一的。“学、思、行”融合的特点是遵循教学的特点与规律，系统建立起较为稳定的教学活动的整体结构框架和活动程序。在课堂教学的设计与实施过程中，教师要将自己对教学内容的理解，转化为学生的感悟，使学生不仅学到知识，还要学会思考，习得方法，获得经验，并产生一种内在的动力。这就需要我们立足课堂，以教学内容为载体，思考如何做到“学思结合”“知行统一”，如何更好地将“学、思、行”有机结合，使学生真正学得精要、思得有法、学以致用。
“学、思、行”融合教学，有助于凸显学生学习的本质，实现真正的内需学习。本学期，乐天使fun88的教学更加重视引导学生确立自主学习观念，在“学”的环节通过一系列的自主活动，积极地将学科知识转化为精神财富和实践能力，通过激发学生的内在需求，促进学生自主学习。“思”的环节教师特别注意培养学生自我实现的需要，鼓励和帮助学生在学习中主动探究，促进学生主动开展。“行”的环节教师做好引导，通过多样的方式让学生得以展示和提升，从而为下一环节“学”的需要奠定根底。课堂内需，因课而异，因人而异，但是“学、思、行”的相互融合，不仅会更多地实现内需学习，而且可以更好地创立和谐课堂。
具体做法如下：
①课前自学引发思考。利用导学案，充分发挥导学案的导思功能。让学生解决“导学案”中的“初级练习题、初级思考题”等，带着问题去学习，去发现，去初步解决。
②课上自主激发潜能。自主一定是在教师引导下的自主，一定是在学校课堂规范下的自主，一定是有考核检查机制的自主。
③课后自省增强素养。本学期，我们分年级、分学科印制“问题清单”。学生通过一周一门学科一张清单的方式，提出问题；教师针对本班级“问题清单”，解决班级的个性问题；备课组结合本学科、本年级所有班级的问题清单，解决学科的共性问题。（这项改革基本上是“名存实亡”！！！）
虽然上述课堂教学改革措施在大多数教师的共同努力下，在本学期取得了一定的成效，但不容忽视的是在具体实际操作过程中仍存在着很多值得我们去“思考”“改进”“完善”，甚至要进行“深刻反省”的诸多问题。→→《姚国平-乐天使fun88教育教学工作笔记》“第253本第14页第8-26行”
前面4年的课堂教学改革：只是基本完成了“形式之变”，如“三轮备课”“三严禁”“两大法宝（两大天敌）”等；部分完成了“内容之变”的浅层次问题，如“导学单走向导学案”“学思行融通”“三大变化”“‘书面解读’‘言语解读’及其两者之间的转换”。
下学期要在努力巩固上述课堂教学改革取得的相关成效的基础上，开始走向“内容之变”的深层次问题——“课堂上学生行为之变”。
对“精准课堂”教学范式的思考
“精准课堂”源自我们对教学规律的深刻认识，源自我们对生源情况的精准分析。“精准课堂”的要义是“先学后教”、“以学定教”，本质是追求“以生为本”。“精准课堂”包括四个环节：
自学→→合学→→展学→→评学
1.自学
（1）从准备上看，教师须设置高质量的问题情境，让自学有方向。
（2）从意义上看，自主学习是学习的最高境界，自主学习是合作学习的前提。
（3）从标准上看，每节课“自学”次数2-3次，每次不少于3分钟。（实际上这个环节的“自学”是区别于“导学案”中“导学-预习自学”的）
（4）从要求上看，时间要保证、难易要适中、教师要巡课。
2.合学
（1）从准备上看，学生一定时间的“自学”是“合学”的前提。
（2）从意义上看，合作学习是兵教兵、兵富兵、兵强兵的重要路径，是实现思维碰撞的重要平台。
（3）从标准上看，每节课组织1-2次合作学习（前后4人为一组），每次3-5分钟。各小组学生站起来讨论,方便控制课堂进程，讨论完成的小组就坐下。小组组长要充分发挥组织讨论、整合讨论成果的作用。
（4）从要求上看，时间要保证、组长要领袖、教师要巡课。
3.展学
（1）从准备上看，高质量的“合学”是“展学”的前提。
（2）从意义上看，“展学”是展示学习成果、提供“评学”模板、总结答题建模的重要环节。
（3）从标准上看，学生通过口头展示、书面展示、板演展示等方式将小组讨论成果向全班汇报，每次展示至少两个小组。此环节的规范用语是“我回答”或“我展示”。
（4）从要求上看，防止黑板板演浪费时间、防止展学集中在少数优生或小组、防止老师直接评价。
4.评学
（1）从准备上看，高质量的“展学”是“评学”的前提。
（2）从意义上看，“评学”是激发相互质疑、完善答题步骤、形成答题建模的重要环节。
（3）从标准上看，先第三方同学评价或评分、后同学或老师补充、再共同建模。此环节的规范用语是“我质疑”或“我总结”。
（4）从要求上看，教师不要急于下结论，要引导学生有质疑精神。
2022-2023学年第二学期课堂教学改革项目
站着讨论，便于调控“合学”时间；
学生讲题，利于“展现”答题优劣；
同学评价，助推“共生”效应形成。
3.注重资源建设“两个中心”
教学资源建设不仅关乎到学校的外在形象，而且影响到学校的长远发展。教学资源是一所学校教学成果的积淀，是经验传承的基础，也是保证高效课堂、提升教育教学质量的又一重要途径。
（1）以学校网站为中心
本学年，学校进一步规范网站建设要求。各行政部门按照学校详细规定的栏目和数量（“推荐阅读”栏目各部门每周上传1篇。“工作安排”“具体活动”栏目，内容上各部门根据具体情况上传，数量上党办、工会、创新人才培养部每周两个栏目上传各不少于1篇，其余部门两个栏目上传各不少于2篇。办公室保留“计划与总结”栏目，另外学期工作计划、总结以及专题性的计划、总结都要及时上传到学校网站）完成上传；各教研室按照学校详细规定的栏目和数量（语数外、理化生政史地、体育、艺术，教研室层面、各备课组层面每周分别上传5篇、3篇、2篇、1篇，信息技术教研室每周上传4篇，心理教研室每周上传1篇）完成上传。学校坚持每周统计并发教师群，三周作一次总点评并发教师群。通过全体教师的检查、督促和评价，提升办事效率，提升工作质量。
（2）以校园云存诸为中心
学校还进一步利用校园云存储做好分时分类存储，各年级的测试、练习，各个备课组的备课资料，各位教师的教案等，每学期集中上传两次，确保资源建设有序有效，为本校教师的课堂教学现代化提供广阔的平台和充足的保障。
六、注重理念更新，以人才培养为核心负重前行
本学期，学校继续以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，开拓探索更加多元的育人路径、更加科学的育人方式、更加和谐的育人生态，汇聚学校高质量发展的优质力量，培根铸魂、启智润德，为党育人、为国育才。
（一）不断更新育人理念，以培育“完整人”为目标
1.从“教书育人”走向“育人教书”
教书育人，顾名思义，教书即传授知识，育人即培育人才，包括对学生的道德教育、习惯养成教育、心理教育、个性培养，总之是关于教学生如何做人的教育；教育的本质是培养德智体美劳全面发展的有创新精神和实践能力的人，而非单纯传授书本知识。这一教育目的决定了“育人”中的诸多内容较之“教书”中的知识更重要：（1）方法比知识更重要；（2）思想比知识更重要；（3）智能比知识更重要；（4）人性比知识更重要；（5）创新比知识更重要；（6）想象、梦想、激情和正确的人生目标比知识更重要。“教书育人”代表了一种以传承知识、文化和技能为教育主导，过分注重知识及其相关体系在个体生存、成长和社会实践活动中所具有的重要价值和作用。持有并夸大书本知识作用这一价值取向，这是在特定时期、特定情景下表现出来的一种狭隘局限的教育和知识理念。
“育人教书”的理念虽然也重视知识，但更强调人的内在的、品质的、观念的、思维的、个性的、情感的、意志的、能力的、习惯的、方式方法的培养与人的全面协调发展，重视人的优秀道德品质的形成、正确思维方式的掌握、良好行为习惯的习得和优秀心理品质在个体成长与社会生活中所具有的重要价值和作用，强调人的内在的、持久稳定的、可持续发展的、具有核心竞争作用的、以不变应万变的品质与素质在人生成长过程中的重要作用。
2.从“先成才”走向“先成人”
成人先于成才，教育重于处罚。先成人，就是让学生身心健康、品行端正，行为习惯良好。后成才，是要让学生积极进取，成为有知识文化、有技能的一代新人。打下了“做人”的根基，“做学问”才能够学有所思、学有所成、学以致用，才能为“后成才”奠定坚实的基础。学校的责任，不单在于教授知识，还在于通过言传身教，耐心引导，塑造学生的健全人格，培养学生的道德观念，矫正学生的行为偏颇。学生犯错误，必要的惩戒是可以的，但不能一棍子打死，要把重点放在教育和引导上。育人教书不但是技术活，更是“耐心活”。
本学期，学校牢牢把握住知识为基、能力为重、素养导向的教学改革与考试评价改革方向，开展系列育人活动。高一军训期间姚国平校长为全体高一新生及新入职教师做了系列育人报告，主题分别为“高中生民族国家意识的培养”“对课堂教学过程中学生表达需求的思考”“‘遵章守纪，敬畏规则’与‘担当有为，实干为要’”。学校还开展了 “信心教育”“诚信教育”“感恩教育”“励志教育”，通过主题班会及升旗仪式等活动，引导学生崇尚进取、团结、友爱、互助与奉献。
3.从“个别育人”走向“全员育人”
“全员”首先是全体教职员工。长期以来，教育尤其是思想、品德、习惯等方面的教育似乎就是班主任或者相关行政部门的事情。本学期，学校积极倡导“每一个教育工作者都是育人先锋”的理念，要求所有教职员工都不做旁观者，争当教育责任人。培养全员教育意识，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的大格局。通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六大途径，完成“立德树人”教育根本任务。
“全员”还指全体学生。本学期继续推行“另起一行，我是第一”多元化人才培养理念，力求让每一个学生都得到全面而有个性、可持续的发展。搭建让学生发展特长、展现才艺的平台，使学生获得被尊重、被认可的自信与快乐。
（二）全面了解“强基计划”，以培养“特长生”为抓手
强基计划无疑是乐天使fun88学生拓宽名校升学通道的一个契机，这也指引我们要及时转变观念，重视高考成绩在创新人才培养中的核心地位，把培养人才的目光从少数竞赛有优势的学生聚焦到更多基础学科优异、综合实力强大的优秀学生中，夯实创新人才培养底基。如果没有良好的高考成绩基础和充分的准备来应对校考，这个机会反而可能会成为学生的负担。所以学校应在充分考虑学生天赋、志趣、升学途径的基础上进行科学合理的规划，提高强基培养与高考备考的匹配度和针对性。拔尖人才培养应该把高校乃至国家对人才的需求作为中学培养人才的目标，是一项连续性、系统性的工程，需要长期、连贯的投入才能取得成绩，也需要基础教育阶段和高等教育阶段的紧密配合。在总结乐天使fun88前几届学生强基培养和备考经验的基础上，本学期从以下三个方面进行落实细化，并取得了更大的突破。
1.重视常态教学以提升整体基础。
乐天使fun88的拔尖学生主要集中在创新班，创新班并没有像有些学校一样，另起炉灶来培养，而是“放在大塘里养”，依托年级，带动年级，动态调整，但在教学内容上不搞一刀切，鼓励创新，老师有充分自主权，实施分层教学。常态教学主要是以高考为目标导向，各年级创新班教师横向分工协作，纵向贯通年级互通有无，助力综合优秀的学生扬长补短，2023届高三在扬州调研考试中拔尖学生占比与去年同期相比稳中有进。
2.发展学生特长以拓宽升学通道。
高校强基计划和综合评价等特殊类型招生进一步走向深入。与2021年情况类似，2022年清北强基招生在本校特殊招生中占比在50%以上，在内地招生中的占比均超20%，是清北升学的重要通道。重点中学在适应高校育人选人方面，面临新的机遇与挑战。
为了把握新形势新政策，提升学生的竞争力。学校旨在帮助有志于“强基计划”和“综合评价”的创新人才苗子，掌握核心考点解题思维和技巧、提升学科能力素养和综合竞争力。高一年级时间比较充裕，但高中基础知识积淀还不扎实，课内和竞赛双线并进，需要学生有坚毅的学习品质。高二年级有利条件是对高中知识、技能已有较多积淀，但时间已不足以按照联赛的难度系统学习，将竞赛生进行分流。高三年级知识技能已经有了丰厚的积淀，但高三教学每天时间都抓得很紧，已经没有更多的时间用于扩展性知识的学习。以“短平快”方式进行提升。利用高考后一段时间再组织针对校考和面试的集训。
竞赛成绩是高校在综评初选中一项重要指标，竞赛思维训练也可以让拔尖学生在校考环节展现优势。本学期乐天使fun88学生获得数学省一2人，省二7人；物理省一1人，省二12人；化学省一1人，省二12人；生物省一5人，省二5人。这段学习经历会为这些学生未来面对高考、强基和综评校考带来底气和帮助。在2022年江苏省中小学生信息素养提升实践活动中，乐天使fun88的凌风清、章鑫两名同学的赛队获得机器人A类赛省级一等奖第一名的好成绩，并代表江苏省参加了全国比赛。
3.实现项目驱动以适应人才需要。
以往创新班一般是以新高一为教学起点安排竞赛拓展课程，可高一学生课业负担比较重，竞赛课内双线并行压力比较大，很多学生主动退出。留下的学生即使高一时获得省一，当一些外出拓展课程和课内学习有冲突时，也会出现患得患失不能全身心投入的情况。 学校坚持举行优秀初中生数理冬令营，及早发现和培养学科有潜质的学生，将教学起点提前到初三第一学期寒假，将招生和培养相结合，让这些学生早一点规划学习高中课程，到高中会有更多更好的发展空间。通过项目驱动建设适应乐天使fun88创新人才苗子成长的课程体系，同时锻炼教练队伍。本学期创新人才部继续整合全校资源，对2022级的早培学员，开设数学、物理竞赛课程。
七、服务中心工作，以精致管理为保障协调发展
（一）全盘谋划，完成新校区装修设计。
从刚放暑假开始，乐天使fun88便被要求介入新校区装修设计工作，姚国平校长、吴敏副校长在一个半月内，十五易其稿，超过15000字的《乐天使fun88新校区装潢建议方案》终于定稿。《方案》含校园基础建设，智慧校园建设，理、化、生实验室和史、地、政学科教室建设，课程基地建设，校史馆建设，综合楼功能区划方案，楼宇命名方案等15个项目。此方案旨在接续历史，传承文脉，让乐天使fun8880年文化内涵与精神气质与新校区现代化功能有机融合并焕发更强的生命活力！本学期，学校组织专门班子研制新校区装潢设计的各部分（15个项目）具体方案并在具体实际招标、施工过程中做好对接、监督，以使装修设计符合我们未来所用。
（二）坚持不懈，巡检校园消防重点。
作为消防重点单位，每周坚持消防重点部位巡检并上传信息，完善消防管理平台数据，做到数据一周一报。同时与钟星建设集团有限公司仪征分公司签订了维保协议，对学校的消防设施进行定期检修、对干粉灭火器进行点检等，以确保消防设施的质量与安全，并做好台账管理。通过校园网站大力宣传消防安全知识，提高消防安全意识和应急避险能力。积极参加消防重点单位季度工作例会，学习消防前沿理念。
（三）主动出击，迎接文明城市创建。
为认真贯彻落实创建全国文明城市工作会议精神，推进文明城市向纵深发展。主动出击对接包干片区（老fun88官网宿舍区）。对照创建要求，提前谋划，精心构思，多管齐下，从而切实解决了小区存在的公益广告栏和海报的维护和更新不及时、消防设施的维护和更新不及时、垃圾分类设施的设置和收集不规范、车辆乱停乱放、杂物乱堆乱丢、飞线充电、毁绿种菜、小广告乱贴乱画等突出问题，使得包干片区环境面貌焕然一新。
（四）优化环境，打造优雅温馨校园。
以提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面提高校园绿化建设，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步建成充满生机的优雅温馨校园。
（五）科学配餐，争办师生满意食堂。
严格学校食品选购要求，精心搭配，科学配餐，间隔饭后发放水果和酸奶。加强储存、清洗、加工等环节的管理，烧熟烧透，规范操作。
（六）及时维护，确保教学正常运行。
以“服务育人”的观念统一思想，坚持为教学一线服务，为师生服务，不定期对设备设施进行检查维护，凡是影响到教学工作、师生安全、学校形象的事都必须及时处理，确保维修报修项目在当天完成。
回望2022，我们步伐铿锵；启航2023，我们斗志昂扬！我们将继续搭乘高质量发展快车，集思广益凝聚智慧，严勤细实共谋发展，力新力行破解难题，唯真唯实奋勇争先，取得历史更大成就，创造fun88官网新的辉煌！
2023年1月9日 |