fun88乐天使 | 官方网站

2024-01-05·　【阅读分享】为什么要鼓励孩子参加合唱团？

2023-12-25·　【阅读分享】大单元教学视域下的高中音乐课程结构设计探究

2023-12-21·　【优秀教案】温州市中小学音乐“单元整体教学设计”获奖课例之十一：《中国汉族民间舞》

2023-12-11·　【阅读分享】音乐教师中国传统音乐文化素养的解构与建构

2023-12-08·　【阅读分享】音乐教师中国传统音乐文化素养的解构与建构

2023-11-30·　【校园文化】游学文艺才艺展示训练

2023-11-21·　【阅读分享】大单元教学视域下的高中音乐课程结构设计探究

2023-11-13·　【优秀案例】流行音乐中的古诗词

2023-11-06·　【阅读分享】音乐大单元视域下的课时教学设计

2023-11-03·　【阅读分享】学校美育的实施路径与策略

2023-10-23·　【音乐畅想】| 每课一练，让经典主题不绝于耳

2023-10-17·　【美文分享】两代风华，一条“黄河”

2023-10-12·　【校园见闻】运动会文艺节目审核遴选和排练

2023-09-28·　【阅读分享】为什么说合唱教育是无法被替代的？

2023-09-24·　【音乐见闻】当北京大学食堂出现一架钢琴之后...网友感叹：学霸们果然卧虎藏龙

2023-09-14·　【阅读分享】艺术家的教育情怀：雷佳给孩子们上“中国民歌第一课”

2023-09-14·　【阅读分享】新学期第一课 | 第一节音乐课，请记住这四句话

2023-06-29·　【阅读分享】音乐课堂的教学目标到底怎么写？

2023-06-20·　【阅读分享】任景业｜分科之下，何以“跨学科”？

2023-06-13·　【音乐快讯】分合中的义务教育艺术新课标——核心素养与目标的关系