fun88乐天使 | 官方网站

2022-11-04·　【推荐阅读】培养具有创新思想和良好思维品质的数学人才_——一道2022年高考数学试题的启示

2022-11-04·　【推荐阅读】利用开放式问题引导主题式学习的一些尝试及思考

2022-11-04·　【高考前沿】凸多面体外接球半径问题的探究

2022-11-04·　【高考前沿】齐次化方法巧解一类斜率之和(积)问题

2022-10-28·　【高考前沿】图说数学单元教学

2022-10-28·　【推荐阅读】例谈含参数的函数不等式恒成立求参数范围问题几种解题策略

2022-10-28·　【推荐阅读】培养具有创新思想和良好思维品质的数学人才_——一道2022年高考数学试题的启示

2022-10-28·　【业务学习】深度加工教材让教学更有效_——_独立性检验的基本思想及其初步应用_教学思考

2022-10-28·　【业务学习】数学文化在我国高中数学教科书中的呈现_——以2019年人教A版必修1、必修2为例

2022-10-21·　【业务学习】高考中导数几何意义的应用探究

2022-10-21·　【业务学习】函数与数列的_互视_

2022-10-21·　【推荐阅读】思想引领感悟方法学会思考_——以2022年新高考Ⅰ卷第18题为例

2022-10-21·　【推荐阅读】素养立意下解析几何专题复习常规与转向

2022-10-21·　【高考前沿】新高考背景下提高女生数学学习能力的策略_——以高中选历史方向女生数学教学为例

2022-10-21·　【高考前沿】新高考背景下基于深度学习的_问思_型复习课模式探究_——以圆锥曲线中定点定值为例

2022-10-13·　【高考前沿】由一个结论深度探究同构思想在高考压轴题中的应用

2022-10-13·　【高考前沿】圆锥曲线双切线交点轨迹探究——姊妹椭圆和双曲线衍生新椭圆两定理的发现与证明

2022-10-13·　【高考前沿】圆锥曲线涉及几条直线斜率的两个定值

2022-10-13·　【推荐阅读】新课程背景下数学探究的出陈易新

2022-10-13·　【推荐阅读】一道课本习题的溯源、破解与思考