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2023-03-17
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【教研论文】诗歌不应小说化
2023-03-17
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【教研论文】任务群视野下单篇教学实施要义
2023-03-17
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【教研论文】设计挑战性学习任务
2023-03-17
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【教研论文】聚焦复合文本写作,提升能力
2023-03-17
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【教研论文】创建层级进阶的语文课堂
2023-03-09
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c【教研论文】聚焦复合文本写作
2023-03-09
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【教研论文】解读《烛之武退秦师》
2023-03-09
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【教研论文】基于“教考衔接”的群文阅读教学策略
2023-03-09
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【教研活动】3.7语文组教研活动
2023-03-09
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【教学实录】《木兰诗》教学反思
2023-03-03
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【生活随笔】说点真话
2023-03-03
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【精品课例】部级精品课《哦,香雪》
2023-03-03
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【教研论文】试述高考语文教学中的“思维链”构建
2023-03-03
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【教研论文】解读《烛之武退秦师》的三种思路
2023-03-03
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【教研论文】基于真实语文生活设计挑战性学习任务
2023-02-23
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【作文素材】读书是最快的路
2023-02-23
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【教研论文】怎样学古文
2023-02-23
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【教研论文】阅读教学中历史文化情境的介入策略
2023-02-23
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【教研论文】语用情景命题
2023-02-23
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【教研活动】2.21教研活动
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