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2022-09-09
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【教研攻略】与青年教师谈备课
2022-09-09
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【教研攻略】统编教材使用中的几种跑偏现象应予重视与纠正
2022-09-09
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【教研攻略】建构以“意象”为核心的诗歌读写策略
2022-09-09
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【教学设计】任务群设计——统编高中语文必修上册第一单元教学设计
2022-09-09
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【教学设计】故都秋味几多重——以味论解读《故都的秋》
2022-09-01
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【作文教学】“装配”,让写作“开挂”
2022-09-01
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【作文教学】为什么我反对作文写成并列式
2022-09-01
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【作文教学】《林教头风雪山神庙》的叙事逻辑
2022-09-01
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【作文教学】搭建生活与写作之间的阶梯
2022-09-01
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【作文教学】材料作文立意的深刻
2022-06-24
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2022-06-24
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2022-06-24
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【推荐阅读】孙晋诺:“思辨性阅读与表达”任务群案例:跟四位“名师”学思辨(上)
2022-06-24
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【竞赛通知】2022.3 “我家的‘人世间’故事”约稿通知
2022-06-24
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【竞赛通知】第34届江苏省“教海探航“征文竞赛
2022-06-17
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【竞赛获奖】吴玲玲老师获得仪征市第七届“真州春耘”高中组青年教师基本功大赛一等奖
2022-06-17
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【竞赛获奖】仇丹青老师获得仪征市第七届“真州春耘”高中组青年教师基本功大赛一等奖
2022-06-17
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【fun88官网讲堂】 王鹏洲:高考应用文的考查和教学启示
2022-06-17
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【链接高考】2022年高考全国卷命题基本原则和总体思路(附语文全国卷试题评析)
2022-06-17
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