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2022-06-30
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紧扣学科本质,提升思维能力
2022-06-30
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高中历史新课程标准解读与思考(正)
2022-06-30
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澶渊之盟与辽宋关系
2022-06-22
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基于核心素养的单元教学设计——《元朝的统治》同课异构说课活动
2022-06-22
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地图里的敌后抗战
2022-06-20
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课程标准指导下的高中历史教学反思
2022-06-15
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大概念引领的中近史复习
2022-06-15
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论文·涵养家国情怀_培养四有新人
2022-06-15
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高中历史教师的成长漫谈(吕)
2022-06-06
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浅谈高三备考中的空间观念培养和训练_2022517212611
2022-06-06
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核心素养视野下的2018年全国卷Ⅰ历史选择题试题分析_2022517102928
2022-06-06
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0412历史决议与历史教学_2022420144018
2022-06-01
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高中历史课堂教学探秘(吕)
2022-06-01
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高中历史课程与教材的调整与实施(吕)
2022-06-01
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发现自己 唤醒自己 成为最好的自己
2022-05-25
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一、高中历史课标的回顾与展望(吕)_20225821129
2022-05-25
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阅读书籍读书笔记《帝国的覆灭》
2022-05-25
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赵冬梅的《法度与人心:帝制时期人与制度的互动》上篇读书分享
2022-05-18
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中国早期国家时期的邦国与方国_
2022-05-18
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从14染色体解析东亚人群历史
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