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2022-03-28·　“K12”研究下的历史学习“进阶”之路

2022-03-22·　多维度建构历史解释——《世界文明史》阅读启示

2022-03-22·　地方史料中疫病与防治

2022-03-22·　解读课标，做好设计（曾泽）

2022-03-14·　新课导入宜深思——以“文艺复兴和宗教改革”为例

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2022-03-07·　一堂“历史课”——有关宋仁宗和他的帝国精英

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2022-02-28·　《评价历史人物、历史事件的标准与方法》

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2022-02-17·　杨宁一：世界历史视野中的民族主义

2022-02-17·　晚清时期中国社会转型

2022-02-17·　立德树人视域下高中统编版教科书的教学思考与实践（陈钱） (zxls.com)