fun88乐天使 | 官方网站

2021-06-03·　【推荐阅读】考前必纠96个易混易错点.doc

2021-06-03·　【学科教研】高考最后7天答题规律总结.pdf

2021-06-03·　【历史教研】如何分析历史问题之三——以《近代中国社会经济结构的变动》为例.pdf

2021-06-03·　【历史教学】如何科学分析历史问题之二——以《改变世界的工业革命》为例.pdf

2021-05-21·　【学科教研】通史整合(五) 中华文明的拐点——晚清时期(1840～1894年).ppt

2021-05-21·　【学科教研】通史整合(十) 工业文明的前奏——近代前期的世界.ppt

2021-05-21·　【推荐阅读】历史学科核心素养下新情境试题命制的探究与反思.doc

2021-05-21·　【学科前沿】新高考下高中历史学科核心素养的培养研究.pdf

2021-05-21·　【学科教研】通史整合(六) 中华文明的再造——清末、民国前期(1894～1928年).ppt

2021-05-21·　【推荐阅读】专题复习：古今中国的外交【课件】（lindar271）.pdf

2021-05-13·　【推荐阅读】历史学科环境素养教育研究.pdf

2021-05-13·　【学科前沿】培养高中生历史学科核心素养的途径探索.pdf

2021-05-13·　【推荐阅读】历史学科校本课程开发探究.pdf

2021-05-13·　【历史教研】历史学科核心素养培养策略之探究.pdf

2021-05-13·　【历史教研】例谈高考历史学科改革类材料分析题解答方法.pdf

2021-05-06·　【推荐阅读】19世纪初叶欧美国家对华贸易反差现象研究.pdf

2021-05-06·　【他山之石】历史解释与历史深度学习--以《甲午中日战争》一课为例.pdf

2021-05-06·　【推荐阅读】论1500年至1800年间中国货币的来源——以闽商为核心.pdf

2021-05-06·　【历史教研】历史解释学_史学史研究突破藩篱的理论探索.pdf

2021-05-06·　【推荐阅读】明清时期白银流入量分析.pdf