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乐天使fun882022-2023学年度第一学期高三生物学科导学案
第30讲 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性（1）
研制人：余荣娟 审核人：宣雯雯
班级：____________姓名：____________学号：________授课日期：2022年 月 日
【本课在课程标准里的表述】
举例说明利用物质循环和能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源；阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象；生态系统通过自我调节作用抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能的相对稳定
【学习目标】
| 内容考情——知考向 |
核心素养——提考能 |
| 内容要求 |
1．分析生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 2．举例说出生态系统中信息的种类及信息传递在生命活动调节中的重要作用 3．阐明生态系统的稳定性 4.实验：设计并制作生态瓶，观察比较不同生态瓶中生态系统的稳定性 |
生命观念 |
1.比较物质循环、能量流动与信息传递的过程，建立物质和能量观 2.分析生态系统的稳定性，建立生命系统的稳态观 |
| 科学思维 |
1.分析能量流动及物质循环过程图解，培养逻辑思维能力 2.分析抵抗力稳定性、恢复力稳定性的关系曲线，培养运用科学思维分析问题的能力 |
| 科学探究 |
设计并制作生态缸，观察其稳定性 |
| 社会责任 |
分析全球性生态环境问题及外来物种入侵的危害，形成保护环境的意识 |
【学习内容】
【导学】
考点一 生态系统的物质循环
1．物质循环
(1)概念：组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫、钙等______，在生态系统中不断地进行着从__________到___________，再回到无机环境的循环过程。
(2)特点：具有_________和循环性。
 2．碳循环
(1)碳的存在形式与循环形式
①在生物群落和无机环境间：主要以___________形式循环。
②在生物群落内部：以___________________形式传递。
③在无机环境中：主要以__________________形式存在。
(2)碳进入生物群落的途径：生产者的___________和化能合成作用。
(3)碳返回无机环境的途径：_________________________；分解者的分解作用(实质是呼吸作用)和___________________。
3．主要的物质循环
4．有害物质通过食物链呈现富集现象
(1)有害物质循环
①概念：是指那些对有机体有害的物质进入生态系统，通过___________富集或____________的过程。
②特点：具有_________现象。
③危害：导致生物体________、甚至死亡。
(2)有害物质循环的实例
①生物富集
②汞循环
【导思】
1.碳循环的破坏——温室效应
①形成原因：化石燃料的大量燃烧，导致大气中的_______含量迅速增加，打破了生物圈中碳循环的平衡。
②影响：使____________，加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。
③解决途径
a．减少________________的使用，开发清洁能源。
b．大力植树造林。
2.氮元素在生物群落与无机环境间____(填“能”或“不能”)循环利用。请解释需不断向农田中施加氮肥的原因：__________________________________________________________________________________。
3.．物质循环与能量流动的区别与联系
(1)区别
| 项目 |
物质循环 |
能量流动 |
| 形式 |
|
太阳能→化学能→热能 |
| 过程 |
在无机环境与生物群落之间__________ |
沿食物链(网)______流动 |
| 范围 |
全球(生物圈) |
生态系统各营养级 |
| 特点 |
_______性、循环性 |
__________、___________ |
(2)联系
①二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。
②物质作为能量的__________，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为_________，使物质在生物群落和无机环境之间得以不断地往返循环。
【导练】
1.图1是某生态系统碳循环示意图，其中a、b、c、d是生态系统内各生物成分，①②③④⑤⑥表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列说法正确的是( )
 
A．在图1中，b、c分别属于初级消费者、生产者
B．图1中能表示呼吸作用过程的只有②④⑤
C．在图2的食物链中，②/①的比值代表兔与狼(生物之间)的能量传递效率
D．如果a发生瘟疫，d的数量将先增加后减少最后趋于稳定
2.如图是一个生态系统中不同营养级同化的能量相对值示意图，其中丙是第一营养级(生产者)。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染，生物体内含汞最多的营养级是( )
A．乙 B．丙 C．甲 D．丁
【课后反思】
乐天使fun882022-2023学年度第一学期高三生物学科作业
第30讲 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性（1）
研制人：余荣娟 审核人：宣雯雯
班级：__________姓名：__________学号：__________时间：__________作业时长：30分钟
一、单选题
1．低碳生活、绿色经济已成为人类共识。国务院政府工作报告中明确提出了“碳达峰”的目标，并制定碳排放达峰的行动方案，其中包括植树造林、节能减排、利用新能源等形式。下列有关说法错误的是( )
A．碳在生物群落和无机环境之间主要是以含碳有机物的形式进行循环
B．人类活动大量利用煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳循环的平衡
C．碳循环具有全球性，因此碳循环失衡影响的是整个地球的生态环境
D．通过光合作用或化能合成作用，大气中的CO2转化为含碳有机物
2.“稻鱼共生系统”是我国南方的特色农业生态系统，其主要特征是在水稻田中养鱼。下图是该生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列分析错误的是( )
A．调查丁中的小动物类群丰富度常用抽样检测法
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