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课程育人：落实德育课程，发挥其他课程德育功能，用好地方和学校课程，让课堂教学成为育人主渠道。
文化育人：优化校园环境，营造文化氛围，建设网络文化，让校园处处成为育人场所。
活动育人：利用节庆纪念日、仪式教育活动、校园节(会)、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，引导学生树立正确的价值观。
实践育人：通过开展各类主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
管理育人：推进学校治理现代化，完善管理制度，明确岗位责任，加强师德师风建设，细化学生行为规范，关爱特殊群体，将德育要求贯穿于学校管理细节。
协同育人：加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。 |