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2025-05-06
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10.1.1诉讼权利面面观 导学案、学科作业、补充练习
2025-05-06
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9.2解析三大诉讼 导学案、学科作业、补充练习
2025-05-06
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第三单元微专题复习2
2025-05-06
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第三单元微专题复习1
2025-05-06
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第二单元微专题复习4
2025-05-06
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【命题情境】2025年高考命题可能会用到的20大通用情境
2025-05-06
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【疑难解析】光照属于密度制约因素还是非密度制约因素?
2025-05-06
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【知识链接】P53基因——生命的守护神
2025-05-06
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【教学案例】13.2.3 第1课时 直线与平面平行
2025-05-06
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【教学案例】13.2.2 第2课时 异面直线
2025-05-06
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【业务学习】13.2.3 第2课时 直线与平面垂直
2025-05-06
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【教学设计】13.2.3 第1课时 直线与平面平行
2025-05-06
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【教学设计】13.2.2 第2课时 异面直线
2025-05-06
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深度学习视角下的高中历史主...朝前中期的鼎盛与危机”为例_周启梅
2025-05-06
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浅谈时空观念在高中历史教学...族封建国家的建立”一课为例_许秀珍
2025-05-06
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美育视角下的高中历史课堂教...动与中国共产党的诞生”为例_韦夏玲
2025-05-06
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【音乐理论】调性生成理论:音乐、语言与心理学的跨学科及实证问题讨论
2025-05-06
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【教育大观】分类与立场:中国曲艺话语体系建设之思
2025-05-06
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【教学设计】第3课 古代西亚、非洲文化
2025-05-06
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【学习资料】继承与发展:新旧人教版高中教材STSE教育内容的比较研究.pdf
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