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2023-09-22
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徐敏:历史解释素养的培育——以秦统一多民族封建国家的建立为例_202358235414.doc
2023-09-22
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万鸣:通过“大概念教学”使素养教育精准落地——以中世纪西欧教学实践为例_202358235315.docx
2023-09-22
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解释论视角下的居住权客体_王荣珍_2023515215038.pdf
2023-09-22
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【备课资料】第一单元.docx
2023-09-22
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【教学课件】第一单元总结.pptx
2023-09-22
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【课时作业】第四课.docx
2023-09-22
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第三周提升训练.docx
2023-09-22
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第3课 秦统一多民族封建国家的建立.pptx
2023-09-22
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第2课 诸侯纷争与变法运动.pptx
2023-09-22
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【体育实践】高效组织大课间的策略
2023-09-22
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【体育训练】肌肉拉伸,动态演示
2023-09-21
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【专家讲座】江苏省邗江中学 杨健老师作高考研究讲座
2023-09-21
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【教研活动】乐天使fun88政治教研室教研活动
2023-09-21
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【公开教学】李航老师9月20日在高三(15)班开设公开课《基层群众自治制度》
2023-09-21
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【学生版】5.1社会历史的本质
2023-09-21
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【学生版】4.2在实践追求和发展真理 学科作业
2023-09-21
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【学生版】4.1人的认识从何而来 学科作业
2023-09-21
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乐天使fun882023学科作业1.1(2)
2023-09-21
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乐天使fun882023导学案1.2
2023-09-21
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